Quanto entrou, quanto falta entrar, quanto saiu e quanto está atrasado. Dia a dia, sem planilha paralela e sem esperar o contador.
A maioria das escolas sabe o total do mês. Poucas sabem quanto ainda falta receber, quanto está atrasado e para onde foram as saídas.
A mensalidade recebida na ficha do aluno já é a entrada no caixa. Não existe um segundo lançamento em outro lugar.
É por isso que "quanto entrou" sozinho não basta para tomar decisão nenhuma.
Quanto a escola tem para entrar no mês, se todo mundo pagar. É a base de qualquer compromisso que você for assumir.
Quanto já entrou de verdade. A diferença entre este número e o de cima é o que ainda depende de alguém pagar.
Quanto saiu, organizado por grupo de despesa. Mostra onde o dinheiro está indo, não só quanto sobrou.
Quanto venceu e não foi pago. Acompanhada durante o mês, ela vira ação; conhecida no fim, vira prejuízo.
Linhas, colunas, empilhado, área, horizontal, combinado e planilha. Cada dono lê de um jeito.
Impresso pelo livro caixa, com entradas, saídas, saldo e número de lançamentos.
Definidos pela escola, para as saídas fazerem sentido na hora de olhar o total.
Separada das permissões de folha e administração. Nem toda pessoa da secretaria precisa ver o caixa.
O movimento de qualquer dia, para conferir uma dúvida antiga sem revirar papel.
Para quem prefere trabalhar os números por fora, ou precisa mandar para o contador.
Escola pode fechar um mês bem e estar encolhendo. O financeiro mostra o dinheiro; o gráfico anual da tela inicial mostra se ainda vão existir alunos para gerar esse dinheiro no ano que vem.
O número que aparece no seu caixa começou lá atrás, no plano escolhido na matrícula. É por isso que ele não precisa ser digitado em lugar nenhum.
No teste dá para receber uma mensalidade, lançar uma despesa e imprimir o extrato do dia.
